软件导刊  2019, Vol. 18 Issue (2): 204-207    DOI: 10. 11907/rjdk. 182293
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“MOOC+翻转课堂”的多元化教学模式研究与实践——以《Python语言程序设计》课程为例
王瑞,唐万梅
重庆师范大学 计算机与信息科学学院,重庆 401331